黄恕伯老师讲座

■ 物理教学中如何“重过程”“重情感”（2012.1.12）

■ 物理教学顶层设计的思考（2012.10.29）

■ 高中物理新课程下的实验教学（2009.9.23）

■ 新课程的教育理念（2005.7.10）

■ 高中物理教学顶层设计的思考（2013.8.10）

■ 关于课堂教学点评（2009.9.17）

■ 让备考复习更加有效（2012.4.22）

■ 3系列模块教材分析与教学建议

■ 教学案例：一个电阻的变化对整个电路的影响

■ 义务教育物理课程标准的修订解决了哪些教学实践中的问题

■ 夺取高考高分的关键--审题（2015.3.26）

■ 2014年物理高考复习的思考（2014.2.22）

■ 2013年物理高考压轴题的分析（2013.3.19）

■ 3-1、3-2模块教材分析与教学建议（2005.8）

■ 2012年新课程高考物理试题评析──网上评议活动小结

■ 物理教材特点和使用建议（2008.12.6)

■ 关于高考备考的思考

■ 物理教学中怎样“重过程”

■ 物理课中如何 “重过程”

■ 选修3-4模块教材分析和教学建议

■ 中学物理教师的教育科研（2005.11.1）

■ 正确处理新课程教学中的几个关系

■ 新课标背景下的中考复习策略‍

■ 关于高中物理教学实施与学生评价的探讨（2004.7.1）

■ 新课程和高考（2005.8 ）

■ 中学物理教师怎样进行教育科研（2006.12.23）